Comment réagissez-vous face à cette injonction et quelle dynamique dramatique se joue-t-elle ? Quand une personne reproche à une autre de ne pas respecter le règlement. Voici le résultat de notre groupe de pratique. Le dialogue original Une éducatrice réagit ainsi à un adolescent qui porte une casquette alors que c’est « interdit » par le règlement…
Comment réagissez-vous quand une personne se « plaint » d’un tiers ? Quand elle vit un scénario de Calimero victime permanente ? Lors de notre groupe de pratique de CNV, nous avons abordé ce sujet avec cette phrase stimulus, s’agissant d’une assistante maternelle parlant d’un enfant qu’elle garde. Ne pas courir après la bécasse Le premier piège…
Soyez conscient de la compétence de la personne à laquelle vous demandez du soutien. J’ai compris récemment qu’il était impossible d’en obtenir dans certains cas. Si elle se situe à un des sommets du triangle dramatique, vous avez peu de chances d’en obtenir. Le contexte et le stimulus J’ai hébergé à plusieurs reprises des personnes…
Explorons un cas bi-triangulaire assez original, la remarque d’un responsable d’un centre de loisir sur le comportement de votre fils. Ce pourrait être tout autant celle d’un éducateur ou d’un professeur vis à vis d’un parent d’élève. Passons en revue ce qu’est la relation triangulaire en général, puis notre cas fort instructif sur la circulation…
Nous avons exploré la transaction d’une Victime se plaignant d’un Persécuteur absent à un Sauveur potentiel. Et des pistes de résolution en recherchant les besoins respectifs. La phrase stimulus Elle était assez simple, la victime critique ou se plaint d’une tierce personne, le persécuteur. Dans notre cas, ce fut : Sandrine est une connasse. Que…